MUCHO RUIDO Y POCAS NUECES

Durante este trimestre, en el área de castellano, hemos visto la versión cinematográfica de «Mucho ruido y pocas nueces´´.

Hemos visto esta película porque es un teatro y este trimestre hemos trabajado esta tipología textual.

La película está basada en la comedia romántica escrita por William Shakespeare«Much ado about nothing´´.

Ficha técnica

Director: Kenneth Branagh

Producion: Kenneth Branagh

Diseño de producción: Tim Harvey

Guión: Kenneth Branagh

Música: Patrick Doyle

Fotografía: Roger Lanser

Montaje: Andrew Marcus

Vestuario: Phyllis Dalton

País: Reino Unido

Año: 1993

Género: Comedia-romántica

Duración: 110 minutos

Idioma original: Inglés

Personajes principales

Benedicto: Kenneth  Branagh

Beatriz: Emma Thompson

Don Juan: Keanu Reeves

Hero: Kate Beckinsale

Don Pedro: Denzel Washington

Claudio: Robert Sean Leonard

Dogeberry: Michael Keaton

Leonato: Richard Briers

Margaret: Imelda Stauton

Antonio: Brian Blessed

Baltasar: Patrick Doyle

Jimmy Yuill: Fraile

Úrsula: Phyllida Law

Borachio: Gerard Horan

Conrade: Richard Clifford

Verges: Ben Elton

George: Andy Hockly

Hugh: Conrad Nelson

Messenger: Alex Lowe

Sexton: Edward Jewesbury

Sinopsis

La acción ocurre en Mesina, una ciudad portuaria al noroeste de Sicilia: Don Pedro, el príncipe de Aragón, vuelve de la guerra para alojarse en casa del alcalde, Leonato, con su hermanastro Don Juan y sus amigos Benedicto y Claudio. Pronto surgen amores , guerras, traiciones, desamores, alegrías, desgracias,…

Valoración

Todos hemos disfrutado mucho con esta película, ya que es muy divertida y, a pesar de que era un poco difícil, nos ha ayudado a comprender mejor el trabajo de teatro que estamos preparando.

Maia O.

KIRAMA KERGUI

Durant aquest mes estem preparant el “XXX Carnaval Literario”, anomenat “En la aventura, el corazón madura”.

Nosaltres, 6è de Primària anem a treballar, els contes i les llegendes d’Àfrica i per això anem a evocar  Àfrica amb el ritme en el treball de la vida quotidiana.

A l’aula estem investigant aquest continent, els seus països i regions, i a l’àrea d’educació física estem reparant una coreografia per al carnestoltes.

Per ajudar-nos ha vingut un home Senegalès anomenat Fati de la companyia Kirama Kergui per ensenyar-nos el ritme i la forma de treball d’Àfrica, com ballen i com s’expressen, per a poder representar un desfile ambientat en Àfrica.

A més, en l’àrea de VV.SS estem informant-nos sobre la vestimenta típica d’allí: camises, vestits, faldes, pantalons i mocadors colorits amb figures cridaneres. També donarem resposta la posada en escena amb la metodologia proyectual de Bruno Munari.

Micaela G. i Sophie V.

Día del Juego 2018

                                                 “Veintiocho Caballeros ataviados de Levita,

                                                 que se ponen en la mesa a jugar su Partidita”

Buenos días a todos, gracias por asistir a este día internacional del juego.

El Día Internacional del Juego o World Play Day se celebra todos los años el 28 de mayo. Se trata de un día especial en el que se pretende potenciar aquellos juegos divertidos y educativos para los niños.

El derecho a jugar fue reconocido por primera vez el 20 de noviembre del año 1959, cuando la Asamblea General de las Naciones Unidas aprobó la Declaración de los Derechos del Niño, recogiendo en su artículo nº 31 el derecho al juego.

El Día Internacional del Juego, surgió en el año 1998 como parte de la iniciativa de la Asociación Internacional de Ludotecas, con el objetivo de recordar de forma global que para el niño jugar es un derecho.

A lo largo de este trimestre, en el área de VVSS y Educación Física hemos estado preparando este maravilloso evento.

Para poder realizar esta actividad nos hemos documentado y organizado en pequeñas comisiones de trabajo. Cada grupo se ha encargado de una parte del proyecto.

Los grupos están formados por niños de todas las edades; el primer grupo se llama Cache-Cache que significa escondite en francés, el segundo grupo se llama «Kabaddi» ,  un antiguo juego de Asia meridional, el tercero se llama «Awale» que  es un juego de mesa africano,  y el cuarto equipo llamado «Amarelinha» es un juego popular de Brasil que es como el  sambori.

Además, otro de los equipos  se llama «soga tira», este en cambio es español  específicamente   de  la Comunidad Valenciana. El sexto, se llama«Longtou» es un juego chino que significa cabeza de dragón, y finalmente el  equipo llamado «aramsamsam» que es una canción popular de Marruecos.

Por ello, los alumnos de 5º de primaria hemos preparado este recorrido, para disfrutar todos juntos del vigésimo aniversario del día internacional del juego.

¡Feliz día del juego!

Lucas M.S. y Maia.O 5ºE.P.

 

Mr. Barti

El dijous 8 de març els alumnes de 4º , 5º i 6º de educació primária vam rebre un espectacle d’Alex Jorgensen que tenia una titella que és deia Mr Barti.

Alex Jorgensen va nàixer a Macedònia encara que viu a Dinamarca des de 1992 i va  començar a la seua titella .Mr Barti es una persona peliroja que porta corbata i un traje , en els peus du uns mocassins negres.

La titella esta  controlada amb cordes , cosa que  jo pense que es alló més difícil de la seua actuació. El seu espectacle fa molta gràcia ja que Mr Barti toca instruments , balla, canta i fins i tot saluda al públic.

El primer que va fer va ser saludar-nos corrent d´un costat per a l ´altre.Seguidament, Mr Barti ens va tocar peces musicals amb el piano, la guitarra i  fins i tot va cantar-li a Virginia al seu costat!

Després, agafá a cuatre xiquets i xiquetes els quals sortiren a l´escenari i havíen de fer el mateix que feia ell , es a dir, imitar-ho. Una d´eixes persones era el meu amic Lucas Mas que ho va fer genial.

Finalment, es va acomiadar ficant-se a dormir dins del seu llit particular, una caixa. A mi em va agradar molt l´espectacle sobretot la part de l ´imitació ja que va semblar  per uns instants que Mr. Barti tenia vida pròpia.

Gonzalo.P. 5ºE.P.

PRIMER VIAJE DE ESTUDIOS: ALICANTE

Los alumnos de 4º de primaria viajaron a esta ciudad en autobús y tardaron 2 horas y media. Cuando llegaron fueron al Marq, que es un museo arqueológico donde vieron: vasijas, puntas de lanza, una cuchara de hueso y herramientas  prehistóricas.

También vieron pinturas rupestres y aprendieron mucho sobre dicha etapa histórica.

Después, fueron al Castillo de Santa Bárbara, que está en la cima Benicantil a 166 metros de altura. Su origen es  musulmán y fue construido a finales del siglo IX y remodelado en los siglos XIII y XVI. Allí les explicaron que la parte más alta del castillo es el “macho”. Vieron las murallas del castillo, el patio de armas, las torres de vigilancia y los calabozos.

Por  la noche se alojaron  en  un hotel donde celebraron  una velada, que es un acto nocturno donde se reúne la gente  para hacer actividades juntos como contar chistes, hacer teatros, cantar, etc.

Al día siguiente visitaron el parque natural de las Salinas de Santa Pola donde les explicaron cómo se hacia la sal. Después, observaron algunas aves, entre ellas, destacan los flamencos, patos, gaviotas, etc.

Finalmente, volvieron a la escuela con el autobús tras una experiencia fabulosa.

Xavier C. alumno de 4º E.P

Herois

Recordes el millor estiu de la teva vida?

Herois és una pel·lícula catalana dirigida per Pau Freixas i sotaescrita amb Albert Espinosa estrenada al 2010 al festival de cinema de Málaga.Aquesta pel·lícula ha estat rodada en català i castellà i l’hem vist a l’escola.

 

 

 

 

Personatges Principals:

Eva Santolaria = Cristina

Àlex Brendühl = Sala

Ferran Rull= Xavi

Àlex Monner = Ekaitz

Mireia Vilapuig = Cristo

Joan Sorribes = Roth

Marc Balaguer = Colo

Emma Suarez = Gloria

Lluís Omar = Lluís

Nerea Camacho = Elena

Direcció: Pau Freixas

Guió: Albert Espinosa, Pau Freixas

Música: Arnau Bataller

Producció: Aitana de Val, Lluís de Val, Pedro Figuero.

Productora: Media Films, Televisió de Catalunya

Lloc : Catalunya

Data d’estrena: 2010

Durada: 105

Gènere: Drama

Tots els estius Xavi va a passar les vacances a la Costa Catalana. Allí es troba amb la Cristo, amb l’ Ekaitz i amb el Roth. Però un estiu arriba a la colla Colo. S’ho passen molt bé junts fins que un dia Colo diu que el poble anava a convertir-se en una basa.

Aventures i desventures que descobrirem al llarg de la pel·lícula.

Context històric:

Aquesta pel·lícula rememora les vacances d’estiu dels anys 80 a les localitats de la costa Catalana, a partir de flashbacks des de l’època contemporània.

Maia O. Alumna de 4t de Primària