Categoría: Carnaval Literario

PASACALLES CIRCENSE: IL CIRCO DEI SOGNI. ATALANTA DE GIANNI RODARI

As every year, the students of 1st of E.S.O. prepare their circus parade, this course dedicated to Atalanta, great heroine and expert runner and hunter.

Since December we were learning and perfecting the handling of elements such as diabolo, juggling, sticks of the devil, stilts, balance balls, unicyles, Chinese dishes or cariocas.

Once we knew how to handle our element and do spectacular tricks with them, in January and February we prepared the choregraphy on the track to represent the myth of Atalanta in front of the entire school.

The last rehearsals at the entrance of the school, with the music, the wardrobe and with out primary school classmates were very exciting.

We really wanted February 28 to come so we could represent it in front of you all! We hoped you liked the result!

OSWALDO FELIPE

El pasado 8 de marzo las clases de 4º EP, 5º EP y 6ºEP fuimos a la sala Polivalente para que el cuentacuentos Oswaldo Felipe, miembro de PAI, una compañía de teatro animación, nos representara un teatro llamado “Artilogios”.

Este teatro consistía en una combinación de música, poesía, ingenio, imaginación y artefactos electrónicos. Son máquinas que están pensadas para acompañar a la poesía.

El artilogio que más me gustó fue el grafitófono, que solfea la resistencia eléctrica de un dibujo al carboncillo.

Me ha gustado mucho el espectáculo y los artilogios porque eran muy divertidos. Espero que el año que viene vuelva con más inventos.

Yago B.

RODORÍN

El pasado lunes 3 de marzo de 2019, Rodorín vino a hablarnos sobre los títeres y a contarnos algunos cuentos con ellos.

Primero nos dijo que pensáramos en el títere u objeto que más nos llamara la atención y después levantáramos la mano y preguntáramos alguna curiosidad sobre este. A mí el objeto que más me llamaba la atención era un tronco pequeñito.

De todos los objetos que nos enseñó voy a contar los tres que más me gustaron. El primero era un trozo de espuma y dos varillas. Rodorín nos contó que gracias a que era abstracto podía optar a tener diferentes formas. Y de este objeto yo aprendí que lo más importante es que el titiritero sepa manejar tanto títeres abstractos como títeres reales.

El segundo que más me gusto, fue una especie de pájaro que provenía de un cuento de pájaros. Este estaba hecho de tela, pero lo que más me gustó de este es que Rodorín le ponía un casco y cuando lo movía parecía que iba muy rápido lo cual me hizo mucha gracia.

El pase de diapositivas requiere JavaScript.

Pablo S.

KIRAMA KERGUI

Durant aquest mes estem preparant el “XXX Carnaval Literario”, anomenat “En la aventura, el corazón madura”.

Nosaltres, 6è de Primària anem a treballar, els contes i les llegendes d’Àfrica i per això anem a evocar  Àfrica amb el ritme en el treball de la vida quotidiana.

A l’aula estem investigant aquest continent, els seus països i regions, i a l’àrea d’educació física estem reparant una coreografia per al carnestoltes.

Per ajudar-nos ha vingut un home Senegalès anomenat Fati de la companyia Kirama Kergui per ensenyar-nos el ritme i la forma de treball d’Àfrica, com ballen i com s’expressen, per a poder representar un desfile ambientat en Àfrica.

A més, en l’àrea de VV.SS estem informant-nos sobre la vestimenta típica d’allí: camises, vestits, faldes, pantalons i mocadors colorits amb figures cridaneres. També donarem resposta la posada en escena amb la metodologia proyectual de Bruno Munari.

Micaela G. i Sophie V.